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淅川县特殊教育学校:以德育启迪智慧以两操助力康复_k1体育

2024-12-05
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本文摘要:淅川县特殊教育学校本学期在校生100多名,绝大部分为脑瘫、孤独症、唐氏综合征儿童,智力低落,肢体协商能力及生活自理能力低落。

淅川县特殊教育学校本学期在校生100多名,绝大部分为脑瘫、孤独症、唐氏综合征儿童,智力低落,肢体协商能力及生活自理能力低落。学校根据他们的实际情况,在常规康复教育中推崇与传统文化结合,接到了很好的效果。  学校融合残障儿童动作节奏快,不协商的特点,把太极八段锦引进阳光大课间,从太极传统文化的内涵中挖出对残障儿童肢体、心智的康复疗效。

第一式、两手扯天理三焦:为两手交叉上纳,忽伸腰腹,哥特人胸腹,使全身上下前后左右筋骨拉展,促成全身上下的气机流通;第二式、左右开弓如射雕:这一式展肩阔左右手如同拉弓射箭式,招式典雅,可以抒写胸气,避免胸闷,辨别肝气,化疗肋痛,锻炼它可以减少肺活量,充份吸氧,强化意志,精力充沛;第三式、调理脾胃需单扯:左右开合因应的上前对拉拔晃,需要牵动腹腔,对脾胃肝胆起着很好的美容起到,并辅助它们调节气机,有助消化吸收,强化营养;第四式、背后七颠百病歧义:颠足立,拔伸脊柱,向前晃动送来出有两臂。美容五脏六腑;第五式、这一式双手用力攥拳:怒目瞪眼,使肝血罄,肝气疏泄,强壮筋骨;第六式、五劳七伤往后男子汉:扭头转臂,同时挺胸,性刺激胸腺,从而提高了大脑对脏腑的调节能力,并强化免疫系统和体质,增进自身的良性调整;第七式、摇头摆尾去心疾:下身前一柱,尾闾转动,使心火上升,肾水下降,可以减轻避免烦躁;第八式、双手搬到腿固肾腰:这一式腿右脚手晃,双手搬到住脚底向上搬到,使人体的督脉和脚三阳膀胱都获得剪切踏。  太极拳是中华民族长年发展和建构所派生出有的一项体育项目,它以道家思想为主导,遥相呼应中华传统文化,融合道家思想、中医理论以及各种武术精髓,大大演进为中华武术界的一块活化石,沦为中华民族对人类文明的最重要贡献。苦练太极拳的拒绝心静本意,以意导体,用意识来支配动作,使思想高度入静,从而提升自我意识掌控神经系统的能力。

太极拳运动特别强调较慢大自然,意、气有异,有助让多动症、狂躁症儿童回避一切杂念,管控自己颓废、差劲的情绪培育留意品质,皆起着了较好康复起到;太极拳还尤其推崇脊髓神经的放开和磨练,拒绝脊椎上领沉降,节节用力又虚虚对准,融合拳势变化,分别作蚕爬似收缩,蛇行似的转动,把手绳似的晃动,磨盘似的旋转,引动内气穿着脊贴背地运营,除了产生独有的舒适度愉悦感,对类似儿童的肢体协商能力起着了潜移默化的康复矫正起到。  我们在两年多的坚决实践中,对孤独症、多动症、唐氏综合征儿童的茁壮记录展开分析研究找到,阳光大课间中,需要仍然坚决的儿童与个别坚决的很差的儿童比起,无论肢体协商能力、生活自理能力、道德品质,都有质的提高。因此我们不会一如既往的在类似儿童的康复教育中,吸取传统文化的精髓,陶冶其情操,强壮其体魄,让每一个类似儿童都需要在未来适应环境社会,扎根社会。


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